Le Diocèse d’Aru croit fermement à ce qu’une population
éduquée est vitale pour le monde d’aujourd’hui car l’accumulation et
l’application de la connaissance sont devenues des facteurs majeurs dans le
développement tant économique que social.
Le Diocèse d’Aru croit ainsi que l’éducation est le meilleur don que nous
pouvons offrir à nos enfants pour sécuriser leurs avenirs. Pour ce faire, il
conçoit l’éducation comme formation aux valeurs et maturation des caractères de
la personne.
C’est dire que dans l’optique de sa vision : la
vie abondante à tous en Christ, le Diocèse d’Aru de l’Eglise Anglicane
du Congo continue avec son engagement passionné de continuer à pourvoir des
vrais architectes qui vont façonner nos sociétés et nous amener à la vraie révolution
intellectuelle digne de bâtir une vraie civilisation façonnée pour le bonheur
de notre peuple. D’où la création de l’Université Salama d’Aru
FACULTES:
1.1.FACULTE DE THEOLOGIE
La Faculté de Théologie de
l’Université Salama d’Aru a pour but de former le peuple de Dieu en vérité et
sagesse de Dieu pour le renouvellement personnel et la participation
significative à l’accomplissement de but de Dieu dans l’Eglise et le monde.
Pour y arriver, la Faculté vise
les objectifs ci-dessous :
Equiper l’Eglise du Christ des ministres qualifiés, compétents, proactifs
et responsables en leur offrant une formation biblique, théologique et
pastorale dans le but d’assurer la vie abondante au peuple de Dieu
Former une génération des prédicateurs-enseignants compétents avec une
identité claire en tant que chrétiens bibliques
Equiper les étudiants pour une mission holistique visant un développement
spirituel et social harmonieux.
Assurer la formation continue des pasteurs en fonction
Cycle de graduat : Théologie générale
Cycle de licence :
Théologie pratique
Théologie systématique
Missiologie
1.2.FACULTE DE PSYCHOLOGIE ET SCIENCES DE L’EDUCATION
1.2.1. DEPARTEMENT DE PSYCHOLOGIE
Doter les écoles secondaires organisant les humanités pédagogiques des enseignants psychopédagogues.Contribuer à la dispensation des enseignements de qualité aux élèves ;Former les cadres qui soient en mesure d’orienter les élèves vers les filières d’études qui correspondent à leurs aptitudes ;
Doter localement
les entreprises des cadres psychologues pour l’appui à la gestion des
ressources humaines ainsi que l’organisation du travail.
Former les cadres qui soient en mesure
d’orienter les élèves vers les filières d’études qui correspondent à leurs
aptitudes ;
Former des cadres capables d’appuyer le
processus de recrutement, sélection, intégration et évaluation des
candidats dans les entreprises ;
Former des cadres capables de promouvoir
la santé et la sécurité des travailleurs.
Doter la région des cadres capables de mener
de recherche en psychologie
Cycle de graduat
Cycle de Licence
Orientation : Psychologie scolaire
Orientation : Psychologie du travail
Orientation : Psychologie sociale et Psychologie des organisations
Orientation : Psychologie commerciale
Orientation : Psychologie clinique
1.2.2. DEPARTEMENT DE SCIENCES DE L’EDUCATION
Doter les écoles
secondaires organisant les humanités pédagogiques des enseignants
psychopédagogues.
Contribuer à la dispensation des
enseignements de qualité aux élèves ;
Former les cadres qui soient en mesure
d’orienter les élèves vers les filières d’études qui correspondent à leurs
aptitudes ;
Former des cadres qui seront en mesure
de recycler les enseignants non qualifiés dans le domaine
psychopédagogique ;
Doter la région des cadres capables de
mener de recherche en éducation.
Cycle de Graduat
Cycle de Licence :
Orientation : Administration et planification de l’éducation
Orientation : Education des adultes et formation continue
Orientation : Education préscolaire
Orientation : Enseignement primaire et secondaire
Orientation : Technologie de l’éducation
Orientation : Mesure et évaluation en éducation
1.3. FACULTE DE POLYTECHNIQUE
1.3.1. DEPARTEMENT DE GENIE CIVIL
Former des cadres
compétents en bâtiment et aux travaux de génie civil
Former des cadres
capables de transformer les ressources naturelles en les rendant utiles pour la
génération présente et future.
1.3.2. DEPARTEMENT DE BATIMENTS ET TRAVAUX PUBLICS
Former des cadres compétents en matière
de bâtiments et travaux publics
Doter la région des cadres compétents
dans le domaine de bâtiments et travaux publics afin de contribuer au
développement harmonieux en matière d’infrastructures et des bâtiments
1.4.FACULTE DE MEDECINE
La Faculté de Médecine forme les Médecins généralistes et spécialistes dans les différents Départements, notamment : la Médecine Interne, la Pédiatrie, la Chirurgie, la Gynécologie et Obstétrique.
Institut Supérieur des Techniques Médicales d’Aru (ISTM)
Vision : Excellente éducation, brillante santé pour tous
Mission : Améliorer la santé et le bien-être de la population par des programmes d’éducation innovatrice en soins de santé, par des recherches modernes appliquées et services exemplaires dans des cliniques. Ceci avec un standard professionnel et éthique très élevé dans un environnement qui favorise la réalisation pleine de potentialité.
Valeur: Intégrité, Respect, Compassion, Collaboration et Excellence
Sections organisées
1. Section Sciences Infirmières
Orientation Hospitalière
Orientation Pédiatrie
Orientation Accoucheuse
EASI (Enseignement Administration en Soins Infirmiers)
Section Dentisterie
Section technique de Laboratoire
Section Santé Communautaire
Section Imagerie Médicale
Section Kinésithérapie et Réadaptation
Nutrition et Diététique
Section Sage-Femme
DEUXIEME CYCLE
L’ISTM/ARU est autorisé d’organiser la licence en toutes ces sections susmentionnées.
Notons que le cycle de Licence fonctionne dans les après-midi.